高等教育奖学金(帮助儿童)

苏加塔比斯纳尔(Sujata Bisnal)是我们工厂附近村庄的一位年轻女孩,她给了我们创业的灵感“帮助孩子”。苏娅塔在十年级标准考试中取得了不错的成绩,但她无法继续学业,因为她的母亲没有足够的资源,婚姻似乎是唯一的选择。

苏娅塔的父亲在她还是个孩子的时候就抛弃了她的家庭,他们住在祖母的房子里。她的叔叔受伤了,不能再工作,留下她的母亲和婶婶作为日薪劳工来维持这个家庭。苏嘉塔认为她唯一的选择就是要么开始工作,要么结婚。

与Samir Somaiya先生的一次偶然相遇成为《帮助儿童》的起源Somaiya Vidyavihar这是一家教育信托基金。萨米尔·索米亚先生被她的处境所感动,主动提出资助她上学。我们公司受到启发,发起了一项旨在帮助贫困天才儿童接受高等教育的倡议。

从一开始,“帮助孩子”就不仅仅是一个奖学金项目。相反,它的目的是改变个人、家庭和社区的生活。通过我们在农村社区的深厚根基,我们了解高等教育在创造社会变革方面的潜力。
其次,女孩接受高等教育的歧视现象严重,尤其是贫困家庭。我们看到,教育使女孩掌握了自己的生活。它为他们提供了更好的选择来改善他们的生活。在农村地区,这使他们有信心克服压抑的习俗,改变家庭,激励社区。这对村庄本身有着深刻的变革影响。
随着该项目的推出,它已经支持了数千名来自通常缺乏接受高等教育机会的社区的杰出青少年,并支持他们在自己选择的领域获得研究生学位。
自2001年以来,我们已经资助了3500多名学生实现梦想。我们的校友现在包括教师、工程师、医生和会计师。我们的一些工程专业学生现在在印度和国外的大型机构工作。
我们采取全面的方法来发展儿童。从资助他们的高等教育开始,我们还提供诸如个性发展、英语口语、计算机技能等培训项目。
对于来自农村地区的女孩来说,“帮助一个孩子”与父母和社区密切合作,争取对高等教育的支持,以形成对问题的理解,从而减轻女孩结婚的压力。

成功的故事

一代诗人,来自卡纳塔克邦Kullahalli的一个小村庄,她12岁时得了82.5%的分数th他想成为一名医生。对于她的父亲,一个小农来说,这不是他能负担得起的梦想。在“帮助一个孩子”的帮助下,巴拉蒂完成了工商管理硕士学位,并在芒格洛尔医学院(Mangalore Medical College)完成了病理学博士学位。她正在确保她的兄弟姐妹们得到教育,打破贫困的循环。

Pundaleek Anawal他来自卡纳塔克邦贝尔高姆区戈卡塔鲁卡的一个小村庄Timmapur,由于父母在他8岁时去世,他不得不辍学两年th类。Pundaleek和他的祖父和妹妹住在一起。他开始在一家工厂当助手,并开始攒钱来完成他的SSC。通过他的积蓄,他完成了10项学业th在寄宿学校的年级。

为了追求更高的教育,Pundaleek的老师推荐他申请“帮助儿童”奖学金项目。该年“帮助儿童”方案的甄选工作已经完成,也选出了合格的候选人。但是,Pundaleek还是申请了,作为一名优秀的学生,他有着继续学习的热情,他被选中了。
“帮助一个孩子”资助了Pundaleek两年,帮助他完成了高等教育。他选择从R.V.学院学习机械工程,然后搬到了城里。
他在班加罗尔的R.V.工程学院完成了他的机械学士学位。他在机械组名列第一,并获得了一枚金牌。他的CGPA达到9.61分。他还在全国大学英语四级考试中获得了第一名。
Pundaleek目前在班加罗尔的一家公司担任助理设计工程师,他在那里使用设计软件创建管道和消防设计。他正在准备公务员考试。Pundaleek的祖父和全村的人都为他感到骄傲。
Pundaleek说:“帮助儿童在贫困学生中是众所周知的。许多贫困学生得到了帮助,因此得到了好的政府工作。我收到的2.5万卢比相当于250万卢比,这个数额对我来说是巨大的。”

Trupti Shankarappa科技
工学学士
Trupti来自单亲家庭;她的父亲曾是一名军人,在她上七年级的时候就去世了。特鲁普蒂的母亲得到丈夫的养老金,她的舅舅供养他们。
特鲁普蒂完成了她的12个项目th在Jamkhandi, BLDE的商业,艺术和科学学院。我们支持她攻读B.E,她在贝尔高姆的Gogte学院完成。特鲁普蒂完成了本科学业,现在就读于浦那的马欣德拉理工学院;通过校园面试。目前,她在英国。她已经开始回馈社会,帮助像她一样的人。

Irrappa Dundappa Badiger
教育文凭课程学生
伊拉帕的父亲是个木匠,母亲靠每天的工资干活。他从12岁开始接受奖学金th年级,因为他在第一年不知道帮助儿童项目。
伊拉帕的父亲在他很小的时候就去世了,从那时起所有的责任都落在他的肩上。在如此艰难的时刻,他决定继续深造,考取博士学位。他过去常常在假期打工来维持家庭和学业。完成他的博士学位后,他参加了警察考试,并通过了考试。现在他是一名警员。

什维塔Bantanal的是一个鼓舞人心的故事,发生在卡纳塔克邦的一个叫Mudhol的小村庄,展现了印度农村青年的才华和韧性。她父亲去世后,她就不得不放弃受教育。为了让自己的学习生活更美好,她参加了学校的每一场比赛,并用赢得的奖金支付了学习费用。
在12班的优异成绩之后,她受到了“帮助一个孩子”的关注,在她的支持下,Shweta完成了BE并获得了一份工作。她现在在班加罗尔与惠普合作。如果没有教育,她可能会结婚生子,继续贫穷的循环。教育改变了她的人生。她养家糊口,还支付妹妹的高等教育费用。这个聪明的年轻女孩还被邀请在哈佛大学的一次会议上演讲,主题是教育如何帮助她打破贫困的恶性循环。